บทบาทหน้าที่หน่วยบริการการช่วยเหลือระยะแรกเริ่ม (EI) ของศูนย์การศึกษาพิเศษ มหาวิทยาลัยราชภัฏนครราชสีมา

1. จัดการศึกษา ในลักษณะศูนย์บริการช่วยเหลือระยะแรกเริ่มสำหรับเด็กที่มีความต้องการพิเศษทุกประเภท

2. วางแผน กำหนดนโยบายและวางแผนจัดการศึกษาเพื่อคนพิการให้สอดคล้องกับนโยบายการจัดการศึกษาเพื่อคนพิการแห่งชาติและนำนโยบายระดับชาติไปปฏิบัติ

3. การจัดทำโปรแกรมการศึกษาเฉพาะบุคคล (IEP) ให้แก่นักเรียนที่มีความต้องการพิเศษที่เข้ามารับบริการที่ศูนย์ฯ

4. จัดการเรียนการสอนให้กับเด็กที่มีความต้องการพิเศษโดยแบ่งเป็น 4 ระดับชั้นเรียน ได้แก่ ชั้นเรียนพิเศษ 1 –4 โดยจัดตามความสามารถของนักเรียน

5. จัดระบบสนับสนุนการเรียนการสอน จัดสื่อ สิ่งอำนวยความสะดวก บริการและความช่วยเหลืออื่นใด ตามประเภทและความบกพร่องของนักเรียน

ระเบียบการรับเด็ก

• รับสมัครเด็กที่มีความบกพร่องทางสติปัญญา บกพร่องทางการเรียนรู้ ออทิสติก

• รับเด็กพิเศษอายุตั้งแต่ 3 - 13 ปี จะประเมินความสามารถของนักเรียนพิการโดยใช้แบบประเมินความสามารถพื้นฐานและแบบประเมินการดำรงชีวิตประจำวัน เป็นรายกรณี